foto1
foto1
foto1
foto1
foto1
Необходимость быть современной школой, внедрять новые знания и технологии, быть носителем самой важной информации, самых передовых взглядов. концепций. гипотез — тот кит, на котором держится успех частной школы.

Лінгва – XXI  століття

Маріупольська загальноосвітня приватна школа І-ІІІ ступенів

Приглашаем детей 4-6 лет в школу раннего развития, родители которых выбирают классическое образование и современные технологии.

 Презентация школы

 

Вход на сайт

Рекомендуємо



Положение о проектной деятельности

Проектная деятельность учащихся является одним из методов развивающего (личностно-ориентированного) обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений

(постановка проблемы, сбор и обработка информации, проведение экспериментов, анализ полученных результатов), способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.
Проектная деятельность — является обязательной для учащихся младшего и среднего звена, для учащихся старших классов — по выбору.

Цель проектной деятельности:

Добиться понимания и применения учащимися знаний, умений и навыков, полученных при изучении различных предметов ( интегрированная основа).Задачи проекта:

  • Обучение планированию (учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы);

  • Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать);

  • Умение анализировать (креативность и критическое мышление);

  • Умение составлять письменный отчет (учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии);

  • Формировать позитивное отношение к работе (учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).

Виды проектов:

  • Работа в области искусства (изобразительного, драматического и т.д.);

  • Письменная работа на определенную тему из области литературы, философии, обществоведения и т.д.;

  • Творческая письменная работа (сочинения, рассказы и т.д.);

  • Проведение научного эксперимента;

  • Изобретение или создание макета какого-либо объекта или системы;

  • Презентация разработанного бизнес-плана, плана проведения какого-либо проекта, мероприятия общественной организации.

Тема проекта выбирается учащимся самостоятельно из перечня тем, представленных всеми предметниками (не менее 3-х тем), а также может быть сформулирована по желанию ученика, имеющего направленный интерес по согласованию с предполагаемым руководителем.
Проекты могут быть долгосрочными (выполняемыми в течение года и больше), средне- и краткосрочными, индивидуальные и групповые.
Конечным результатом любого проекта является письменный отчет определенного объема. Он должен включать следующую информацию:

  • Обоснование выбора темы и цели проекта;

  • Описание основных этапов работы по выполнению проекта;

  • Описание основных проблем и трудностей, встретившихся в ходе выполнения проекта, и их решение;

  • Самооценка процесса выполнения проекта и его результатов (по отношению к поставленным целям).

Принципы организации проектной деятельности:

  • Проект должен быть посильным для выполнения;

  • Необязательно, чтобы учителя были специалистами во всех областях знаний, т.к. можно консультироваться у специалистов;

  • Необходимо информировать родителей о целях и задачах проекта;

  • Создавать необходимые условия для успешного выполнения проектов (формировать соответствующую библиотеку, медиатеку и т.д.);

  • Вести подготовку учащихся к выполнению проектов (проведение специальной ориентации для того, чтобы у учащихся было время для выбора темы проекта, на этом этапе можно привлекать учащихся имеющих опыт проектной деятельности);

  • Обеспечить руководство проектом со стороны педагогов — обсуждение выбранной темы, плана работы (включая время исполнения) и ведение дневника, в котором учащийся делает соответствующие записи своих мыслей, идей, ощущений — рефлексия. Записи в дневнике ведутся свободно, аккуратность ведения записей и их стиль не оцениваются. Дневник должен помочь учащемуся при составлении отчета в том случае,  если проект не представляет собой письменную работу. Учащийся прибегает к помощи дневника во время собеседований с руководителем проекта.

  • В том случае, если проект групповой каждый учащийся должен четко показать свой вклад в выполнение проекта. Каждый участник проекта получает индивидуальную оценку.

  • Обязательная презентация результатов работы по проекту в той или иной форме.

Наличие постоянного руководства и поддержки со стороны учителя. Необходимо помнить, что учащиеся не могут долгое время концентрироваться на выполнение определенной работы. Их следует постоянно подбадривать, оказывать моральную поддержку.



Проектная деятельность в школе.

 в 2015-2016 учебном году ученики школы работают над следующими темами проектов:

1. 1- класс   «Моя любимая игрушка» учитель Мазур Г.В.

2. 2-ой класс  «Мир удивительных животных» учитель Котлубей О.В.

3. 3-ий класс  «Полевые ископаемые родного края»  учитель Ефименко Е.А.

4. 5-6 классы  «Английская классическая литература для детей» учитель Тохтарь И.Ю.

5.  4 класс  «Мои любимые дикие животные» английский язык.  учитель Овсянникова Е.В.

6.  5 класс  «Украинский фольклор в современной музыке» учитель Седакова В.Н.

7.  6 класс  «Народные традиции, обычаи и поверья в изучении истории Украины»

 учитель Шупикова Н. М.

8. 7 класс   «Влияние произведений устного народного творчества на сюжеты Гоголя» учитель русской литературы Шамли М.Ф.

9. 8 класс «Создание эффективной модели профориентационной работы с учащимися среднего звена» учитель математики Малиновская О.А.

10. 10 класс  «Влияние физических явлений природы на здоровье человека» учитель физики Гаврилова М.А.

11. 11 класс «Биология. Влияние внешней среды на организмы»  учитель Затолока Т.Б.



Учащиеся школы успешно участвуют в создании индивидуальных учебных проектов по английскому языку по руководством учителя Овсянниковой Е.В. Такой вид учебной деятельности повышает интерес учащихся к изучению языка, позволяет приобретать опыт коммуникации на английском языке. Все проекты направлены на формирование навыков разговорного английского языка и развитие беглости речи. Учащиеся 5 класса при изучении темы «MEALS» разрабатывали меню для собственного кафе.

 

 

 

   

  

 

Учащиеся 6 класса учились делать постеры к популярным кинофильмам



Учащиеся 4 класса рассказывали об увлечениях своих друзей.

  

Учащиеся 3 класса создали мини-книги по теме » My everyday life»





 

Возможные темы проектов для выбора.

Начальная школа:

  • В мире животных

  • Мир в движении

  • Детский мир игрушек

  • 50 мультиков, которые должен посмотреть каждый ребенок

  • Жизнь одна и очень дорога

Математика:

  • Золотое сечение

  • Треугольник – младший из многоугольников

  • Магия чисел 3, 11, 13

  • Ребусы в мире математики

  • Геометрия вокруг нас

  • Алгоритм в нашей жизни

  • Все есть число

  • Площади фигур

  • Паркеты из правильных и неправильных многоугольников

  • Тайна числа Пи

  • История развития систем исчисления

Физика:

  • Сам себе физик

  • В мире оптических иллюзий

  • Пути света

  • В мире оптических иллюзий

  • Закон сохранения энергии

Химия:

  • Химия вокруг нас

  • Великая тайна воды

  • Алхимия ядерной эры

Биология:

  • Поведение животных

  • Особенности работы полушарий мозга человека

  • Искусственный интеллект и Человек

  • Зрение человека vs зрения животного

История:

  • Тайна Египетских пирамид

  • Рыцари средневековья

Астрономия:

  • Звездный путь

  • Планеты-гиганты

Информатика:

  • Модификация компьютерных фигур

  • Возникновение компьютерного сленга

  • Зависимость от социальных сетей

  • Неизвестные возможности GIMP

  • Создание анимированной рекламы для сайта

  • Виртуальная реальность

Английский язык:

  • Past Indefinite

  • Страна изучаемого языка

  • Слова английского происхождения в современном русском и украинском языках

Литература:

  • Золотой век литературы

  • Герой своего времени

  • Кто ты из литературных героев?

Искусство

  • Золотое сечение

  • Тайна Моны Лизы

Музыка:

  • Музыка – это следы, по которым можно вернуться в разное время

  • Любимая музыка

 

 



Наші іменинники

Вітаємо з днем народження!

imen.png

24.04 - Есин Демьян

24.04 - Шевченко Елизавета

Погода

 

Как добраться

JavaScript must be enabled in order for you to use Google Maps.
However, it seems JavaScript is either disabled or not supported by your browser.
To view Google Maps, enable JavaScript by changing your browser options, and then try again.

 

Контакты

Адрес: г.Мариуполь, пр. Нахимова 192

Телефоны: 33-70-98; 41-19-18

Факс:(0629) 33-70-98

Email: lingva.mariupol@gmail.com

Форма обратной связи

2018 Лингва XXI Век. Все права защищены.

Копировани материалов разрешается только со ссылкой на сайт www.lingva.dn.ua